3 de maig del 2012

La Berta té un exercici d'atenció dividida, a partir del qual ha de treure unes conclusions i elaborar un altre treball. Aquest exercici és impossible que el faci sola, ja que consisteix en una petita experimentació de traç amb la mà dreta i la mà esquerra, primer concentrant-se només en el que s'ha de fer i després amb una atenció dividida entre el que s'ha de fer i un compte enrere des del número 293. Aquest “experiment” se suposa que l'ha de passar a 20 persones, i després cal treure unes conclusions sobre la qualitat i quantitat amb atenció única versus dividida. Hem realitzat la prova i li he muntat els fulls que haurà de passar a les altres persones, i també hem buscat informació sobre l'atenció dividida i què passa en la majoria de gent quan hi ha més d'una cosa a tenir en compte a l'hora de realitzar una activitat. També hem elaborat unes gràfiques de barres (les gràfiques no les sap interpretar gaire bé, ja que es basen en imatges comparatives per a relacionar uns resultats amb els altres, després de provar unes quantes vegades, ens n'hem sortit). Més tard, per canviar una de tema, vam continuar estudiant per una assignatura, ja que en breu té el control. M'ha explicat, també, els horaris que tindrà dels exàmens de les 6 assignatures que fa, i com queden distribuïts al calendari. Es veu que en dues assignatures ha demanat tenir una adpatació en la forma com se li passa el control: en comptes d'escrit, oral. Per tant, està contenta, ja que li queda força temps entre ells i a més a més 2 de 4 els podrà fer oralment.