21 de novembre del 2012

Avui he estat fent molta feina: primer de tot, he continuat entrant dades a la base, en concret, ja tenim 11 casos entrats, tot i que cal fer una revisió minuciosa dels expedient per a agrupar tota la informació que es demana i omplir així tots i cadascun dels ítems. Per tot això, he estat buscant als diferents documents (en format escrit) corresponents a cada nen i nena, quelcom que ha suposat una feina considerable. Al mateix moment, ho anava introduint tot al seu lloc. Alhora que faig aquesta tasca estic a la mateixa taula que la psicopedagoga i el o els nens i nenes que en aquelles hores tenen assignada la seva sessió, per la qual cosa, estic gaudint de l’observació directa de diferents sessions amb diversos alumnes. Us descric a grans trets l’aula on desenvolupo la tasca: és una classe d’uns 18 metres quadrats, amb una taula al mig on hi caben tranquil•lament entre 6 i 8 persones. Jo normalment m'instal·lo en una de les puntes de la taula, on puc estar fent la meva feina sense que els alumnes puguin veure els dossiers de dades (primant sempre la privacitat de dades) i a la vegada on puc observar de ben aprop la tasca que la psicopedagoga desenvolupa amb cadascun dels nens i nenes.

20 de novembre del 2012

Durant aquesta sessió he estat passant alguns dels historials i dels expedients a la base de dades per a començar a fer el llistat d’informació definitiu pel centre. La psicopedagoga m’ha estat ajudant a recopilar totes les dades indispensables dels alumnes que actualment assisteixen al centre, ja que hem cregut que són els indispensables a dia d’avui. Tal i com vaig exposar en una entrada posterior, els ítems que figuren a la base de dades han estat acordats i modificats d’acord amb les necessitats dels professionals que l’hauran d’usar properament. Avui ha estat un dia ben diferent pel que fa a la tasca desenvolupada en comparació als dies de sessions anteriors. A més a més, he estat passant altres tests, com ara el PIAAR-R; CO + PD; Exploració del Llenguatge en el Nen; Proves Psicopedagògiques d’Avaluació Individual (4t); TOKEN TEST; VO * PD; RA * PD; STROOP; COLE 1 i COLE2.

Tipus d'ítems i el seu recorregut descriptiu

Ítems de la base de dades acordats

FASE 4

FASE 3

Objectius de la base de dades:

- Obtenir tota la informació personal i acadèmica dels usuaris del centre i del personal que hi treballa. - Saber quines activitat desenvolupa l’organització. - Facilitar l’organització de les dades econòmiques i laborals de l’organització. - Facilitar l’accés a la informació dels tests que fan els professionals als usuaris de l’empresa. - Modernitzar el sistema de classificació dels documents de l’organització. - Actualitzar periòdicament les dades automatitzada. - Corregir els errors localitzats de manera ràpida i senzilla.