“Elaboració i selecció dels elements de diagnòstic pel centre i inici d'una base de dades on es pugui recollir tota la informació dels alumnes.”
“Elaboració i selecció dels elements"
.
dimecres, 28 de novembre del 2012
28 de novembre del 2012
Bon vespre, avui la sessió que he dut a terme ha versat sobre la posada en marxa de la base de dades. He estat mirant un "pen" de la psicopedagoga on té totes les carpetes de tots els alumnes ue hi ha al centre o han passat alguna vegada pel centre, és a dir, moltíssimes.
Dins de cada carpeta hi ha tota la informació de cada cas, però també hi ha documents de text que han creat els alumnes per alguna assignatura o exercici determinats, documents de revisió i diagnosi d'altres professionals que la família ha fet arribar (o bé pedagogs, optometristes, psicòlegs, etc.). En resum, he hagut de fer una neteja considerable de tota la informació per a posar únicament les dades rellevants i que interessen a cadascun dels ítems de la base de dades. És un treball bastant dur, però té una avantatge molt clara: puc veure informació privilegiada de cada cas i així nodrir-me d'exemples molt interessants. És clar que primerament vaig signar una declaració per a preservar el dret d'informació personal i privada dels alumnes del centre. De fet, li vaig dir a la psicopedagoga que m'enduria tota classe de feina per a adelantar a casa, però no la que té a veure amb informació dels alumnes. Li va semblar molt bé.
El proper dia continuaré amb aquesta tasca.
He de dir, per últim, que he tingut un problema amb l'Access, i és que se m'ha esborrat la informació perquè donava un valor "Null", és a dir, nul. M'ha fet molta ràbia tornar-ho a començar, però bé, paciència i endavant.
Fins aviat!
Etiquetes de comentaris:
PRÀCTICUM II: 4a Fase,
PRÀCTICUM II: Diari de les pràctiques
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada